老師到底是什麼？

特別是近年來，我經常聽到很多的人被叫作「老師」，也聽到很多的人自稱「老師」。我做個猜想，如果在繁華鬧區向人群撒出一把石子，喊「唉喲」的人超過三成會是老師。

老師到底是什麼？老師有個天經地義的任務，就是在講台上告訴學生：「跟著我好好學，我講的是真相。」

每個人面對生命都有恐懼，在恐懼心下，他需要真相充當怒海波濤中救生的浮木。如何找尋救生浮木呢？人們經常採用的方式就是汲汲營營的找尋一個自認了解真相的老師。當需要找尋真相的人們變多的時候，因應這個需求，老師自然也變多了。

當老師嘗試說服你他教導的一切是真相時（特別是心靈上的），那他的教導是否是真相不重要，重要的是：只要學生好好搭配，願意無條件的接受、崇拜與自我催眠老師所講的是真相，並願意重複強化這個信仰就好了。當學生相信老師給的真相是真相時，他會不再恐懼，而可安適的活在老師的真相裡。而學生在學習途徑中已不再需要智慧與理性的參與。

當學生相信老師給的真相是真相時，他會不再恐懼，而可安適的活在老師的真相裡。而學生在學習途徑中已不再需要智慧與理性的參與

很少學生會問一個問題：「老師的真相是真相嗎？」

當然有些老師所談的是真相，但是相反的，也有老師談的不是真相。老師所談的是否是真相，你根本就無法判斷，因為你大腦中一切的資訊，如不知道真相是什麼時，你又如何能判斷老師說真相的真假呢？當你不經過驗證，就斷然地接受一個真相或信仰，它等同像在拉斯維加斯賭博，不過是賭單雙而已。

從接受信仰的那天起，他們就自斷手腳，放棄自由探索的權利與本能，將自己變成雁群中的追隨者

但是許多的人喜歡權威、滔滔不絕與聲音宏大的老師，喜歡老師扮裝救世者站在他們面前，告訴他們說：「我知道真相，請跟隨我。」從接受信仰的那天起，他們就自斷手腳，放棄自由探索的權利與本能，將自己變成雁群中的追隨者。在跟隨中，老師龐大的身影遮住了他的視野，令他無法再看到真相。

在跟隨中，老師龐大的身影遮住了他的視野，令他無法再看到真相

雁群中的領頭雁永遠清楚的知道該飛向那裡，但是人群中的老師真的知道該飛向那裡嗎？對這個答案，學生無法問老師，因為老師會堅持他的真相是唯一的真相。你有把握搜取的真相是真相嗎？

就算是老師教導的真相是真相，難道你沒有信心相信老師覺知真相的經驗你也可以經驗嗎？難道你沒有信心嗎？

找尋真相得不假外求；老師無法取代你找尋真相，因為思想學習的真相，永遠會存在著不同程度的懷疑。真相無法在思想中被搜索到，也無法在外在世界中探索到，它必須在心靈清明中自動升起。這句話不是我說的，而是佛陀告知須菩提的。

如果這是搜索真相的唯一路徑，那麼老師就不應該站在教導的角色，告訴學生說：「聽我的，跟隨我。」老師應該鼓勵學生在寧靜中自我覺知生命真相，也只有寧靜中覺知到的一切才是真相。

老師應該鼓勵學生在寧靜中自我覺知生命真相，也只有寧靜中覺知到的一切才是真相

自己的生命得自己來，要找尋生命的真相，就要勇敢的放下追求安全的恐懼心與追隨權威的方便心，要練習孤獨的在寧靜中自我搜索。權威不會帶給你任何的東西，它只會阻礙你覺知生命的真相。

心靈最高的智慧不是來自於學習，而是來自於寧靜。願意的話，不妨撥點時間聆聽我們的「放鬆語音」：當下的老年人